PENDEKATAN PSIKOLOGIS GURU DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BULUKUMBA

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode deskriktif analisis  yang bertujuan mendapatkan gambaran tentang kemampuan guru melakukan pendekatan psikologis dalam  pembinaan akhlak siswa Madrasah Aliyah Negeri Bulukumba. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan subyek penelitian adalah seluruh guru Madrasah Aliyah Negeri Bulukumba. Sumber data penelitian ini meliputi; studi pustaka yang berkaitan dengan pembahasan penelitian ini, kemudian langkah selanjutnya adalah menyusun rancangan serta instrumen penelitian yang dimaksudkan seperti observasi, interview, dan dokumentasi, dengan observasi digunakan untuk mengamati keadaan pendekatan psokologi dalam pembinaan akhlak siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Bulukumba. Hasil penelitian menyimpulkan: 1) Pendekatan psikologis adalah suatu hal yang sangat fundamental dalam kehidupan masyarakat. Apabila pada diri setiap guru punya psikologis, maka penumbuhan siswa dan ketertiban sekolah akan berjalan secara harmonis, ramah dan melahirkan siswa yang berpotensi. 2) Kendala yang dihadapi oleh guru dalam membina akhlak siswa adalah yang sangat outentik dalam merubah pola hidup yang baru dan merupakan suatu tantangan yang berat dalam mencapai keberhasilan yang diinginkan. 3) Pendekatan psikologi yang dilakukan oleh guru dalam membina akhlak siswa, dalam hal ini sebagian besar melakukan pendekatan psikologis dalam merubah tingkah laku yang dimiliki siswa.