PENGARUH GADGET PADA PERKEMBANGAN KOGNITIF PRA-OPERASIONAL PADA ANAK USIA DINI

Abstract

Penggunaan gadget pada anak usia dini meningkat pesat seiring berkembangnya teknologi digital. Pada tahap pra-operasional, anak sangat membutuhkan pengalaman konkret dan interaksi sosial untuk membangun kemampuan kognitif dasar seperti pemikiran simbolik, imajinasi, memori, dan pemecahan masalah. Gadget, sebagai media baru yang banyak digunakan, membawa dampak positif maupun negatif terhadap proses perkembangan tersebut. Penelitian ini membahas pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan kognitif anak usia pra-operasional melalui tinjauan teoritis dan temuan empiris dari sejumlah penelitian relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan gadget yang berlebihan tanpa pendampingan berpotensi menurunkan konsentrasi, memengaruhi stabilitas emosi, dan mengurangi kesempatan anak untuk bereksplorasi secara langsung. Namun, gadget juga dapat memberikan stimulasi kognitif apabila digunakan secara terarah dan edukatif. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendampingan orang tua, 
pengaturan durasi, serta penyediaan aktivitas bermain konkret sebagai penyeimbang agar perkembangan kognitif anak dapat berlangsung optimal.